5ta Tarea EjercicioEjercicio Luís compro 1 PC con las siguientes características:Procesador Intel Core Duo Windows Vista350GB HDD2GB3 Dispositivos USBImpresora LáserTarjeta Stereo 5 Bocinas y 1 SubwooferT. Video 128MGCámara WebTeclado y Mouse InalámbricoMonitor 1680x1050 PíxelsAdquirió un Software de Inglés que necesita lo siguiente:Windows 7400GB HDD4GB RAMSonido Home Theatre 5.1Pantalla 1280x1024 Píxels1º ¿Qué debe hacer luís para instalar su software nuevo?R= Cambiar su sistema operativo y aumentar la capacidad en disco duro HDD y de la memoria RAM.2º ¿Qué problemas tiene para usarlo?R= Que no tiene el sistema operativo ni suficiente espacio en el disco duro HDD ni en la memoria RAM.3º ¿Qué sugieres para resolver el problema de Luís?R= Formatear su sistema operativo de Windows vista a Windows 7 y cambiarle disco duro de 350GB a uno de 500GB y también cambiarle la memoria en RAM de 2GB a 4GB.4º ¿Cuál es la mejor opción de Luís?R= Actualizarla. 5º ¿El desempeño del programa será el adecuado?R= No. 6º ¿Qué sucede con 1 equipo que no tiene Sistema Operativo?R= La computadora no arranca.7º Viendo las características del equipo de Luís ¿A que tipo de dispositivo pertenece cada elemento?R= Monitor dispositivo de salida, Mouse y Teclado dispositivo de entrada, Entradas USB dispositivo de entrada y salida, Impresora dispositivo de entrada, Bocinas dispositivo de entrada.8º ¿Qué tipo de software adquirió Luís? R= Un software de Inglés.9º ¿Qué se debe hacer para resolver el problema de forma optima? R= Que Luís vaya con un técnico y le formatee la computadora y que le amplié la memoria en RAM, disco duro, y lo que le pide mas el programa.
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viernes, 2 de octubre de 2009
4ta tarea
4ta TareaTítulo del libro: lluvia, lluvia AléjateAutor: Isaac AsimovPersonajes Principales:-Lillian Wright-George-Tommie-George-VecinaContexto histórico/geográfico:Jack salió de las entradas de multivac agotado y malhumorado nada le pregunto tod nemerson desde el taburete donde mantenía su guardia permanente nada contesto waver nadie lo pudo descubrir.Acepto que no funciona, querrás decir tú no eres una gran ayuda, hay sentado, estoy pensando weaver entre abrió una comisura de la boca, mostrando un colmillo nemerson se revolvió con impaciencia en el taburete hay seis equipos de técnicos en informática merodeando por los corredores de Multivac.Resumen completo:la señora sakkaro si sabía de su esposo, qué al no darse cuenta de saber que lillian se había alejado de la ventana y miro con disgusto al televisor y después también George estaba acostado en el sillón ,con una coca cola en su mano recientemente abierta y estaba chorreando por la humedad y después la vecina era medio rara por que se la pasaba mirando al cielo según en la lectura y que nunca salió cuando estaba nublado y después por otra parte.George estaba enfrascado en el desastre que había provocado un fallo de un jugador y también por otra parte, los sakkaros eran demasiados jóvenes y se podría decir que eran agradables y también los sakkaros habían entregado un palito a cada uno de los Wright y que tanto cierto lo aceptaron por cortesía en otros casos era que el señor sakkaro tenía un radio pegada a la oreja y miraba angustiado hacia al oeste, y por otra parte el viento levantaba una polvareda cuando había llegado a la calle donde vivían la señora.Crítica o comentario:Este pequeño cuento nos hace reflexionar mucho con la historia que le pasa a esta gente y a la vez se me hace curiosa con lo de la lluvia, pero creo que es muy buena historia la que hizo Isaac aunque no es la única pero tiene grandes ideas y me entretuvo mucho este cuento.¿Cómo lo relacionas en tu vida cotidiana?R= Muy pocas veces lo relaciono con mi vida pero casi no me gusta exponerla ni realizarla por que se me hace a veces algo muy incomodo hacia mi.
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3ra tarea
3 era tarea
3er TareaHistoria de la Informática y la ComputaciónY el origen de las maquinas de calcular está dado por el ábaco chino, éste era una tablilla dividida en columnas en la cual la primera, contando desde la derecha, correspondía a las unidades, la siguiente a la de las decenas, y así sucesiva mente.Lo cual a través de sus movimientos se podía realizar operaciones de adición y sustracción.Otro de los hechos importantes en la evolucion de la informática lo situamos en el siglo XVII, donde el científico francés Blas Pascal inventó una máquina calculadora.Ésta sólo servía para hacer sumas y restas, pero este dispositivo sirvió como base para que el alemán Leibnitz, en el siglo XVIII, desarrollara una máquina que, además de realizar operaciones de adición y sustracción, podía efectuar operaciones de producto y cociente. Ya en el siglo XIX se comercializaron las primeras máquinas de calcular.En este siglo el matemático inglés Babbage desarrolló lo que se llamó "Máquina Analítica", la cual podía realizar cualquier operación matemática. Además disponía de una memoria que podía almacenar 1000 números de 50 cifras y hasta podía usar funciones auxiliares, sinembargo seguía teniendo la limitación de ser mecánica.También la informática está encargada del estudio y desarrollo de máquinas para tratar y transmitir información, así como, de los métodos para procesarla.Y otro de los hechos importantes en la evolución de la informática lo situamos en el siglo XVII, donde el científico francés Blas Pascal inventó una máquina calculadora.Evolución de las computadorasEl desarrollo de la tecnología, en particular las computadoras se pueden dividir en etapas que diferencian por los nuevos descubrimientos y creaciones. A esta división se le conoce como Generaciones de Computadoras.1º ¿De qué forma utilizas la información de manera cotidiana en tú vida?R= La utilizo varias veces en mi vida para aprender o responder las dudas que tengo hacia mí mismo.2º ¿De qué te sirve procesar la información y da 3 ejemplos?R= Me sirve para comprender distintas formas de investigaciones.Ejemplos: -Computadora-Libros-Revistas3º ¿Consideras que estar bien informados mejora tu vida, si, no y porque?R= Si, porque creo que allá nuevas investigaciones y no sepa su respuesta.4º ¿Cual consideras ha sido el mayor avance en la computación?R= Considero las nuevas computadoras que han creado las empresas que también su procesador es más rápido y están conformados de mas núcleos para que la computadora sea mas rápida, y también los nuevos sistemas operativos.
3er TareaHistoria de la Informática y la ComputaciónY el origen de las maquinas de calcular está dado por el ábaco chino, éste era una tablilla dividida en columnas en la cual la primera, contando desde la derecha, correspondía a las unidades, la siguiente a la de las decenas, y así sucesiva mente.Lo cual a través de sus movimientos se podía realizar operaciones de adición y sustracción.Otro de los hechos importantes en la evolucion de la informática lo situamos en el siglo XVII, donde el científico francés Blas Pascal inventó una máquina calculadora.Ésta sólo servía para hacer sumas y restas, pero este dispositivo sirvió como base para que el alemán Leibnitz, en el siglo XVIII, desarrollara una máquina que, además de realizar operaciones de adición y sustracción, podía efectuar operaciones de producto y cociente. Ya en el siglo XIX se comercializaron las primeras máquinas de calcular.En este siglo el matemático inglés Babbage desarrolló lo que se llamó "Máquina Analítica", la cual podía realizar cualquier operación matemática. Además disponía de una memoria que podía almacenar 1000 números de 50 cifras y hasta podía usar funciones auxiliares, sinembargo seguía teniendo la limitación de ser mecánica.También la informática está encargada del estudio y desarrollo de máquinas para tratar y transmitir información, así como, de los métodos para procesarla.Y otro de los hechos importantes en la evolución de la informática lo situamos en el siglo XVII, donde el científico francés Blas Pascal inventó una máquina calculadora.Evolución de las computadorasEl desarrollo de la tecnología, en particular las computadoras se pueden dividir en etapas que diferencian por los nuevos descubrimientos y creaciones. A esta división se le conoce como Generaciones de Computadoras.1º ¿De qué forma utilizas la información de manera cotidiana en tú vida?R= La utilizo varias veces en mi vida para aprender o responder las dudas que tengo hacia mí mismo.2º ¿De qué te sirve procesar la información y da 3 ejemplos?R= Me sirve para comprender distintas formas de investigaciones.Ejemplos: -Computadora-Libros-Revistas3º ¿Consideras que estar bien informados mejora tu vida, si, no y porque?R= Si, porque creo que allá nuevas investigaciones y no sepa su respuesta.4º ¿Cual consideras ha sido el mayor avance en la computación?R= Considero las nuevas computadoras que han creado las empresas que también su procesador es más rápido y están conformados de mas núcleos para que la computadora sea mas rápida, y también los nuevos sistemas operativos.
temario
Materia: Informática y Computación IProfesor: Ing. Humberto Carlos Rogel SánchezTEMARIOUnidad I INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS)Conceptos básicos1.1 Las TICS y sus características1.2 Información y comunicación1.3 Informática1.4 Computación1.5 Hardware1.6 Dispositivos de entrada1.7 Dispositivos de Salida1.8 Dispositivos de Entrada/Salida1.9 Dispositivos de almacenamiento y sus capacidades1.10 Software1.11 Clasificación del softwarePreservar el Equipo de cómputo y lugar de trabajo1.12 Acondicionamiento del Equipo de Computo1.13 Ergonomía1.14 Medidas de seguridad en el laboratorio de computo1.15 Protección contra variaciones de corriente1.16 Instalación del equipo de computo, impresora y regulador1.17 Evitar desperdicios de insumosOperaciones para el mantenimiento del Disco1.18 Formato a discos flexibles1.19 Desfragmentación del disco duro1.20 Comprobar errores en el disco duroVirus y Antivirus1.21 Definición y clasificación de virus1.22 Escanear y Limpiar1.23 ActualizarUnidad II SISTEMA OPERATIVO GRÁFICOIntroducción y clasificación de los sistemas operativos2.1 Definición del sistema Operativo Gráfico2.2 Clasificación de los sistemas operativosEntorno Gráfico del sistema2.3 Características del Sistema operativo2.4 Elementos del Sistema operativo (Ventanas, escritorio)2.5 Opciones de InicioOperaciones con ficheros y directorios2.6 Concepto de Fichero2.7 Creación de Ficheros2.8 Copiar, eliminar y renombrar ficheros2.9 Concepto de directorio2.10 Creación de directorios2.11 Organización jerárquica en árbol2.12 Copiar, eliminar y renombrar directoriosUnidad III CONFIGURACIÓN DEL AMBIENTE DE TRABAJO Y HARDWARE3.1 Hora y FechaPropiedades de la pantalla3.2 Ajuste de la resolución del monitor3.3 Ajuste de Brillo3.4 Contraste3.5 Modos de Energía3.6 Configuración de la pantalla3.7 Papel Tapiz3.8 Fondo de EscritorioAspectos de la configuración del Mouse3.9 Velocidad3.10 Puntero3.11 Configuración de botones3.12 Tipos de conexiones (Serial, din, usb, mini-din)Aspectos de la configuración del teclado3.13 Configuración regional del idioma3.14 Velocidad3.15 Tipo (Din, usb)3.16 Clasificación y uso del teclado (numérico, alfanumérico, de función, caracteres especiales)Aspectos de configuración de impresoras3.17 Dar de alta impresora3.18 Calidad de la impresión3.19 Tamaño y tipo de papel3.20 Orientación del papel3.21 Color3.22 Intervalo de paginas3.23 Número de copias3.24 Estado de impresora3.25 ImprimirUnidad IV PROCESAMIENTO ELECTRONICO DE TEXTOSIntroducción al procesador electrónico de textos4.1 Definición 4.2 Ventajas4.3 Aplicaciones4.4 Procesadores de texto más comunesElementos de la ventana del procesador electrónico de textos4.5 Barra de titulo4.6 Barra de menús4.7 Barra Estándar4.8 Barra de formato4.9 Barra de estado4.10 Área de trabajoElaboración de Documentos en el procesador electrónico de textos4.11 Herramientas de edición (copiar, borrar, mover, hacer, deshacer)4.12 Herramientas de revisión (Ortográficas, gramaticales, de idioma)4.13 Cambiar formato de un texto4.14 Aspectos del diseño de pagina (Tamaño, orientación, numeración, viñetas, márgenes y pies)Tablas4.15 Insertar tabla4.16 Ajuste, combinar filas y columnas4.17 Agregar y eliminar filas y columnas
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